幼儿园走廊吊饰挂饰教室墙面装饰手工制作方式：  

幼儿在布置墙饰的过程中能自然而然地提高动手能力、想象力、创造力、合作能力等多方面的能力。如大班布置“春天到了”的墙饰，教师先画好背景，能力弱的幼儿可撕贴柳树、桃花，或用纸团蘸色添画草地，或用棉签画上小蝌蚪。能力强的幼儿则可制作立体的花，还可以制作立体的房子，出来活动的小动物、风筝等等。 

幼儿园墙面装饰设计要注意细节，幼儿园装修设计除了是考虑到幼儿园各个地方空间结构问题外，室内外环境与特色问题也是非常重要的，建议环境方面要适合幼儿在身体与智力不断提高时的适用性。